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Índice | Tratado Didáctico Crítico de Lingüística General. El Lenguaje

PRÓLOGO DANTESCO

 
I. Diez ideas fundamentales
20
II. Dante y la lingüística moderna
28
INTRODUCCIÓN
50

I LA FACULTAD DEL LENGUAJE

60
1.1 El lenguaje humano y la actividad lingüística
64
1.1.1 Introducción
64
1.1.2 Definición del lenguaje humano
64
1.1.3 Los componentes de la actividad lingüística 
66
1.1.4 Las modalidades fundamentales del lenguaje humano
67
1.1.5 Un ejemplo concreto en dos modalidades del lenguaje: las lenguas habladas y las lenguas señadas
69
1.1.5.1 UNO en una lengua hablada y en una lengua señada
69
 1.1.5.2 La visibilidad de las lenguas señadas
71
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
74
COMENTARIOS CRÍTICOS
75
[1.1.2] Definición del lenguaje humano 
75
[1.1.3] Los componentes de la actividad lingüística
79
[1.1.4] Las modalidades del lenguaje humano
82
[1.1.5.2] La visibilidad de las lenguas señadas
87
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
88
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
94
I. MANUALES DE LINGÜÍSTICA
94
II. DICCIONARIOS DE LINGÜÍSTICA
132
1.2 La comunicación lingüística y sus metáforas.
140
1. 2.1 Introducción 
140
1.2.2 Mensaje e información: La metáfora del conducto
140
1.2.3 El proceso de comunicación
142
1.2.4 Excurso: la teoría matemática de la información y la entropía informativa del sistema 
144
1.2.5 Algunas consecuencias del enfoque estadístico de la información
149
1.2.6 Persona receptora y persona destinataria
150
1.2.7 La concepción objetivista de la comunicación
152
1.2.8 La concepción subjetivista de la comunicación
155
1.2.9 Pragmática y comunicación
157
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
163
COMENTARIOS CRÍTICOS
164
[1.2.2] La metáfora del conducto. 
164
[1.2.7] La concepción objetivista de la comunicación. 
169
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
171
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
176
1.3 Las funciones del lenguaje
188
1.3.1 Introducción
188
1.3.2 La función referencial
189
1.3.3 La función reflexiva y la función metalingüística
189
1.3.4 La función emotiva
190
1.3.5 La función conativa
191
1.3.6 La función fática
191
1.3.7 La función poética
193
1.3.8 Los actos lingüísticos
194
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
196
COMENTARIOS CRÍTICOS
197
[1.3.3] La función reflexiva y la función metalingüística. 
197
[1.3.6] La función fática. 
198
[1.3.7] La función poética. 
199
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
200
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
206
1.4 El signo lingüístico
212
1.4.1 Introducción
212
1.4.2 Icono, índice y símbolo
212
1.4.3 Las dos caras del signo lingüístico
216
1.4.4 El signo lingüístico en las lenguas señadas
220
1.4.5 Semejanzas y diferencias entre los signos de las lenguas habladas y los signos de las lenguas señadas
222
1.4.6. Las gesticulaciones manuales en el habla y en la señación
223
1.4.7 La iconicidad de las lenguas señadas
227
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
229
COMENTARIOS CRÍTICOS
229
[1.4.2] Icono, índice y símbolo. 
229
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
233
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
236
I. Manuales de la teoría de los signos
236
II. Iconicidad en las lenguas
238
1.5 Bases neurofisiológicas del lenguaje humano
242
1.5.1 Introducción
242
1.5.2 Aspectos cerebrales del lenguaje humano
242
1.5.3 Las neuronas espejo
245
1.5.4 Las afasias, las lenguas habladas y las lenguas señadas
246
1.5.5 La adquisición de las lenguas naturales orales y señadas
251
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
253
COMENTARIOS CRÍTICOS
253
 [1.5.4] Las afasias, las lenguas habladas y las lenguas señadas. 
253
[1.5.5] La adquisición de las lenguas naturales orales y señadas. 
258
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
260
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
268
1.6 La facultad del lenguaje y la Gramática universal
294
1.6.1 Introducción
294
1.6.2 La accesibilidad de las lenguas naturales
294
1.6.3 Tabula rasa
295
1.6.4 Tabula inscripta
297
1.6.5 Tabula praeparata: los principios universales del lenguaje humano
297
1.6.6 Los principios de la Gramática universal
300
1.6.6.1 La discreción
301
1.6.6.2 La recursividad en las lenguas habladas y en las lenguas señadas
302
1.6.6.3 La dependencia en las lenguas habladas y en las lenguas señadas
305
1.6.6.4 La localidad en las lenguas habladas y en las lenguas señadas
306
1.6.6.5 El principio de la dependencia estructural y la tipología lingüística
308
1.6.6.6 La Gramática universal y las lenguas señadas
315
1.6.7. Los correlatos neurológicos de la Gramática universal
319
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
324
COMENTARIOS CRÍTICOS
325
[1.6.6] Los principios de la Gramática universal. 
325
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
334
I. UNIVERSALES DEL LENGUAJE HUMANO
334
II. LA FACULTAD DEL LENGUAJE Y LA GRAMÁTICA UNIVERSAL
347
1.7 Orígenes y evolución del lenguaje humano
360
1.7.1 Introducción
360
1.7.2 El lenguaje humano como una máquina de Goldberg
360
1.7.3 El lenguaje humano como exaptación
367
1.7.4 El lugar del lenguaje en la evolución de la mente humana
371
1.7.5 El lenguaje, la metáfora y la fluidez cognitiva
374
1.7.6 El lenguaje, la recursividad y los niveles de intencionalidad
377
1.7.7 Esquemas de la evolución del lenguaje humano
379
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
384
COMENTARIOS CRÍTICOS
385
[1.7] Orígenes y evolución del lenguaje humano
385
A. LA INVESTIGACIÓN SOBRE LOS 
 
ORÍGENES Y EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE Y SU CARÁCTER INTERDISCIPLINAR
385
B. OBRAS FUNDAMENTALES EN EL ESTUDIO DEL ORIGEN Y LA EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE HUMANO EN EL SIGLO XX
391
[1.7.1] La evolución que conduce al lenguaje humano
397
[1.7.2] Las metáforas de la evolución y el mito del progreso
401
 [1.7.3] El mito del hombre  primitivo
419
[1.7.4] El  mito de la mente primitiva. 
432
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
447
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
454

II UNIVERSALES DEL LENGUAJE

482
2.1 La doble articulación del lenguaje
485
2.1.1 Introducción
485
2.1.2 Las dos articulaciones de las lenguas habladas
487
2.1.3 Las dos articulaciones de las lenguas señadas
489
2.1.4 El lenguaje y los sistemas humboldtianos
491
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
492
COMENTARIOS CRÍTICOS
493
[2.1.2,3] La doble articulación lingüística
493
[2.1.4] El lenguaje y los sistemas humboldtianos
495
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
500
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
504
2.2 Las unidades de la segunda articulación del lenguaje
508
2.2.1 Introducción
508
2.2.2 La sílaba en las lenguas habladas
508
2.2.3 La estructura de la sílaba
511
2.2.4 La sílaba y los sistemas fonológicos
515
2.2.5 El Alfabeto Fonético Internacional
520
2.2.6 Las unidades de la segunda articulación de las lenguas señadas
523
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
532
COMENTARIOS CRÍTICOS
532
[2.2.2] La sílaba de las lenguas habladas.
532
[2.2.6] Las unidades de la segunda articulación de las lenguas señadas
537
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
546
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
552
I. LAS UNIDADES DE LA SEGUNDA ARTICULACIÓN EN LAS LENGUAS SEÑADAS
552
II. LAS UNIDADES DE LA SEGUNDA ARTICULACIÓN EN LAS LENGUAS HABLADAS
554
2.3 Las unidades de la primera articulación del lenguaje
572
2.3.1 Introducción
572
2.3.2 La palabra natural de las lenguas habladas
572
2.3.3 Las unidades superiores a la palabra natural en las lenguas habladas
583
2.3.4 Las unidades de la primera articulación en las lenguas señadas
586
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
600
COMENTARIOS CRÍTICOS
601
[2.3.2] La palabra natural de las lenguas habladas
601
[2.3.3] Las unidades superiores a la palabra natural en las lenguas habladas
616
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
618
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
624
I. LA PALABRA Y LA MORFOLOGÍA
624
II. LA ORACIÓN Y LA SINTAXIS
634
III. LA PROSODIA Y LA ENTONACIÓN
646
IV. DESCRIPCIONES GRAMATICALES
652
ASTURIANU
652
CASTELLANO
652
GALEGO
658
EUSKARA
659
CATALÀ
663
LENGUA SEÑADA ESPAÑOLA (LSE)
664
LENGUA SEÑADA CATALANA (LSC)
665
2.4 Operaciones combinatorias y reglas gramaticales
666
2.4.1 Introducción
666
2.4.2 Definiciones
666
2.4.3 Operaciones combinatorias
669
2.4.3.1 ¿Qué es un álgebra?
669
2.4.3.2 ¿Qué es una función?
670
2.4.3.3 La combinatoria de la primera articulación del lenguaje
671
2.4.3.4 Las operaciones combinatorias del lenguaje
672
2.4.3.5 Las operaciones combinatorias como funciones: el operador lambda
677
2.4.4 Las reglas gramaticales
684
2.4.5 Las reglas gramaticales y el parámetro de la asignación de caso
692
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
697
COMENTARIOS CRÍTICOS
698
 [2.4.1] Introducción
698
[2.4.4] Las reglas gramaticales
707
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
711
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
718
I. CONCEPTOS LÓGICOS Y ALGEBRAICOS EN LINGÜÍSTICA
718
II. EL PARÁMETRO DE LA ASIGNACIÓN DE CASO 
724
2.5 La estructura semántica de la participación 
732
2.5.1 Introducción
732
2.5.2 La estructura semántica de la oración y los papeles semánticos
732
2.5.3 Los tipos de sucesos y los papeles semánticos
734
2.5.3.1 Introducción
734
2.5.3.2 Estados
736
2.5.3.3 Desplazamientos
737
2.5.3.4 Mutaciones
743
2.5.3.5 Acciones
748
2.5.3.6 Los papeles semánticos, los tipos de suceso y su dinámica
749
2.5.3.7 Adverbios eventivos
754
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
759
COMENTARIOS CRÍTICOS
760
[2.5.3.1]  Introducción
760
[2.5.3.2] Tipos de estado
760
[2.5.3.3] Desplazamientos
762
[2.5.3.4] Mutaciones
763
[2.5.3.6] Los papeles semánticos, los tipos de suceso y su dinámica
769
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
786
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
792
I. INTRODUCCIONES A LA SEMÁNTICA 
792
II. ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS EN SEMÁNTICA FORMAL
802
III. SEMÁNTICA FORMAL DE SUCESOS
804
IV. ADVERBIOS
807
V. SEMÁNTICA LÉXICA
808
2.6 LA EXPRESIÓN SINTÁCTICA DE LOS SUCESOS
812
2.6.1 Introducción.
812
2.6.2 La sintaxis de los estados
812
2.6.3 La sintaxis de los procesos y de las acciones
814
2.6.4 Desintegración e integración de sucesos
818
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
824
COMENTARIOS CRÍTICOS
825
[2.6.1] Introducción
825
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
830
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
834
I. EXPRESIÓN SINTÁCTICA DE ESTADOS Y PROCESOS
834
II. EXPRESIÓN SINTÁCTICA DE LAS ACCIONES
837
III. DESINTENGRACIÓN E INTEGRACIÓN DE SUCESOS
840
2.7 Del lenguaje a las lenguas
846
2.7.1 Introducción
846
2.7.2 Unidad del lenguaje y diversidad de las lenguas
847
2.7.3 Parámetros y diversidad de lenguas
848
2.7.4 Habla, dialecto y lengua
851
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
855
COMENTARIOS CRÍTICOS
855
[2.7.3] Parámetros y diversidad de lenguas
855
[2.7.4] Habla, dialecto y lengua
859
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
861
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
870
I. LENGUAS Y DIALECTOS
870
II. MANUALES DE CONSULTA SOBRE LAS LENGUAS DEL MUNDO
872
2.8 Tipología de las lenguas naturales
888
2.8.1 Introducción
888
2.8.2 Tipos de lenguas habladas
888
2.8.3 Tipos de lenguas señadas
903
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
908
COMENTARIOS CRÍTICOS
909
[2.8.2] Tipos de lenguas habladas. 
909
[2.8.4] Tipos de lenguas señadas.
914
OBSERVACIONES Y PENSAMIENTOS PARA REFLEXIONAR Y ARGUMENTAR
916
BIBLIOGRAFÍA COMENTADA
922
I. TIPOLOGÍA LINGÜÍSTICA
922
II. COMPARACIÓN TIPOLÓGICA ENTRE LAS LENGUAS SEÑADAS Y LAS LENGUAS ORALES
940
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
944
REPERTORIO DE OBRAS CITADAS CON ÍNDICE Y COMENTARIOS
982

 

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